曲阜师范大学副校长康淑敏博士 教授
康淑敏博士、教授，曲阜师范大学副校长，教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心主任；具有中美教育经历；长期从事教学、研究及教学管理工作；主要研究领域为应用语言学、教师教育；完成国家、省级课题9项，获得省部级以上奖励10项，出版专著、教材7部，在国内外学术刊物上发表论文50余篇。
中学教师互助协同发展模式建构与实施
内容简介：中学教师的专业发展是一种融于群体的成长过程，需要关注教师个体和群体的共同发展。个体的发展取决于群体成员间的相互合作与支持。因此，中学教师的专业发展应遵循由外援推动到自主发展再到全员提升的成长规律，倡导协同发展理念，发挥教师个体潜能和协同效应，促进教师的发展与提高。
互助协同发展以教师自我发展为基础，以教师学习共同体为依托，通过校本教研制度的建立和合作文化的营造，使教师在专业引领中领悟教育教学理念，在专题研修和协作探究中提升实践能力，在教学实践和自我反思中生成教育智慧，在群体互助、资源分享中获得智力支持，跨越传统的经验积累式发展，成为自主成长型教师，实现教师个体和群体的共同发展。
互助协同发展模式的实施，要求学校创建资源共享的平台和协同发展的运行机制，探求促进教师发展的路径和方法，使教师在发展目标上，由经验型教书匠向反思型探究者转变；在发展方式上，由孤立自为向互助协作转变；在发展成就上，由短期阶段性发展向长期可持续发展转变，达到协同成长、共同发展的目的。