雷纳托·奥佩蒂，能力建设项目程序专家（工作人员  p4）。

1987年12月获得“社会学家”称号,从事社会学研究，研究领域为社会政策与教育，乌拉圭公立大学（UDELAR）；

1993年7月取得教育研究硕士，教育研究领域主要集中在教育政策、IRDC（加拿大） - CIEP（乌拉圭）。

研究领域：

a.社会教育政策

b.社会包容性与包容性教育的研究；

c.在教育改革中课程设计与实施的作用；

d.基础教育和青年教育的课程设计；

e教育系统的有效性和效率研究；

f.社会发展、教育政策、课程改革和教师职业发展四者的联系。