3月27日上午11:10-12:00，本届论坛之关于“中荷亚洲资助项目（教师培训）介绍和未来发展计划”主题发言在田家炳一楼大报告厅展开。荷兰国家课程发展与研究中心主任Jenne van der Velde先生和西北师范大学课程研究中心常务副主任傅敏教授分别作了“经验回顾与展望：中国-荷兰基础教育课程研究中心的校本课程开发”、“中荷亚洲资助（AF）项目在甘肃实施的过程、效果和未来展望”的主题发言。本场发言的主持人为广西师范大学教育科学学院院长孙杰远教授，评论员是大连现代学习科学研究院院长王允庆先生以及苏格兰教育质量促进会课程与评价部主任Alan Armstrong先生。

Jenne van der Velde先生主要介绍了中荷亚洲资助项目（教师培训）的组织架构、项目课程的管理及工作人员，该项目主要由荷兰外交部资助，成立了中国—荷兰基础教育课程发展研究中心（CDEC），专注研究基础/义务教育阶段校本课程的开发（SBCD）其主要组织架构为荷兰国家课程发展研究中心（SLO）、中国教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）、甘肃西北师范大学、荷兰莱顿大学教育研究院（ICLON）。

校本课程开发能力建设主要涵盖课程开发、专业发展、团队发展三个方面。在课程开发方面，主要结合学校的发展计划进行课程开发，比如课程游戏的开发、创造力的培养等；在专业发展方面主要培训教师各方面的能力，使其在实践经验中不断学习；在团队发展方面，主要通过大学与学校团队共同合作，共同创造性地解决问题。同时，把这三方面的培训主题与研究相结合，并把研究的成果运用于实践当中。

Jenne van der Velde先生在做发言

CDEC项目由兰州西北师范大学和兰州、临夏、别藏的三所学校进行试验实施，Jenne van der Velde先生通过照片的形式向各个代表介绍教师培训项目的实施情况及其在三个试点学校的开展情况。最后介绍了项目的评价方法、课程开发面临的挑战及扩大中国荷兰教育技术中心试点项目的可行办法，包括：两年一次的中欧基础教育会议；探索两个以上的区域性中心、联合国教科文组织的研究生课程的开发、感兴趣的机构或大学形成网络等。

西北师范大学课程研究中心常务副主任傅敏教授从中荷亚洲资助（AF）项目的立项、实施过程、自身体会、未来展望四个方面进行了详细介绍。他介绍了围绕总体目标，项目所进行的一系列工作：开展中学教师和管理人员培训；促进三所中学的校本课程开发；教师专业发展和学校组织与管理能力建设。建立运行机制，组织和实施了四期教师培训，系统持续地为项目学校提供专业引领和智力支持，推动试点学校校本教研和学校管理制度建设，并且组织开展中国、荷兰基础教育研究。

傅敏教授在做发言

通过傅教授的介绍，让人更加感受该项目的成功：项目不仅改变了三所合作学校的教师教学情况，研究者本身也受益匪浅。

本场发言的最后，评论员大连现代学习科学研究院院长王允庆先生和苏格兰教育质量促进会课程与评价部主任Alan Armstrong先生分别从不同的角度谈了对“中荷亚洲资助项目（教师培训）介绍和未来发展计划”的想法。王允庆先生根据跟踪该项目的情况，与代表分享了该项目的效果。Alan Armstrong先生分享了苏格兰课程开发经验，其与中国的区别及遇到的挑战。

王允庆先生做评论

Alan Armstrong先生在做评论

周瑞河、吉文静/文  韦汝仙/图

责任编辑：陆丽霞